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北师大版四年级语文下册教案宛城区溧河乡王堂小学杜守申2013.4.297、纪念日单元说明纪念日凝聚了人类改造自然、改造社会的进程,开展纪念日的纪念活动,有利于提高学生的人文素养和科学素养。教材以五月为例,列举了各种各样的纪念日,有政治方面的,有环境保护方面的,有文化、艺术、体育方面的,有属于伟人、名人的,也有属于大众的教材第57页下面丁丁、冬冬的对话,还把学生关注的对象,引到自己家和自己生活的环境。“日积月累”组织学生积累有关纪念日的词句及导语中应积累的词语。“初显身手”是本单元的核心部分,指导学生开展纪念日活动。纪念日的纪念活动要求在全班范围内开展,合作完成,形成“纪念”的氛围,不能悄无声息地进行。教师要充分发动学生,因人而异,发挥每个学生的创造力,使纪念日的纪念活动开展得机轰轰烈烈,又深入人心,切实起到纪念的作用。此外,“开卷有益”提供了陈述搜集资料的范文,可作为活动展示和习作的借鉴。教材通过“金钥匙”指导了“冷处理”的修改方法。单元教学要点1通过开展纪念日活动
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