温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14128710.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（缺铁贫授课教案 2(附任务单).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
2012年全国中等职业学校医护类专业“创新杯”说课比赛参赛作品参赛选手：鲁红选送单位：济南护理职业学院缺铁性贫血病人的护理评估 课前指导学生按照要求编排情境短剧我是否患了贫血场景：社区卫生中心人物：护士、贫血患者、旁白各一人要求：1、剧中护患双方的交流内容涵盖上节课贫血的三个知识点贫血的定义、临床表现、诊断指标2、仪表端庄，举止大方得体，语言清晰流畅。教案附页教学步骤教学内容师生活动设计意图 唤情导入（7分钟）复习旧知：贫血的定义、分类、临床表现及诊断指标。学生：表演情景剧我是否患了贫血教师：点评，顺势引导激励，展示课件由贫血的分类到入新课，板书课题，PPT展示课时目标。复习巩固上节课内容，吸引学生注意力，引发对本节课的关注，培养学生的职业意识，增强责任感，提高语言表达能力，实现情感目标激趣探究（32分钟）任务一：找出缺铁性贫血的病因。分
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
