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职业教育项目课程初探 来源： 作者： 时间：2008-07-25 点击： 129 国务院关于大力发展职业教育的决定明确提出“坚持以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学方针”，“改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式”。1这充分体现了职业教育先进的发展方向。要实现这些要求，课程改革是关键，其中最具代表性的就是项目课程。本文就职业教育项目课程进行初步探讨。一、职业教育项目课程的历史渊源职业教育项目课程是一种以工作任务为中心，受教育者自主选择、组织并学习工作知识的课程模式。它让学生经历接受任务、有产出的独立工作、展示成果和总结谈话这一完整的“工作过程”。项目课程的设计包括目标、内容、学习评价等。项目课程学习目标包括通过项目实施按达成的知识、技能、态度、素质方面的要求，是一个互相联系、互相促进的综合职业能力的概念；项目课程的内容紧扣项目实施的要求，既介绍学生实施项目必须具备的基础知识，又包括学生实施项目后深化学习和掌握的专业知识，但必须把握知识介绍的度；项目课程的学习评价则是对实施项目的成果采用学生自我评价和教师评价相结合的办法，从中考核学生对重点知
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