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我这样影响我的学生 我经常在思考一个问题作为一名班主任，我们到底是用什么改变学生的？促使学生的改变因素很多，教师（班主任）只是其中一个。从这样几个角度说：第一，学生的改变不完全取决于教师，他还要受到其他各个方面的影响。换句话说，不要把学生变优秀的功劳都归因于教师的教育，将功劳大包大揽，曰：“是我培养了他”，当然也不能把学生学坏的责任都推到教师头上；第二，教师不可能（也不需要）让所有的学生改变，实际上教师也没有这个能力。所有号称自己改变了学生的人生或者创造了所谓“教育的奇迹”的老师都不能否认这样一个事实：最大的改变还是来自于学生自己，教师只是起到了“推波助澜”的作用；第三，如果教师对以上两点有了清醒的认识，那么也不会把学生不能改变的责任都揽到自己身上；第四，改变可以是各种方向的。我们总是喜欢看到学生在教师的教育下改变。殊不知，教师的作用是有限的，同时，教师按照自己的意愿试图“改变”学生，而这种企图是否真正合适学生，其方向和目的都有值得商榷之处。凭什么认为我们的改变就是正确的呢？所以，相比于“改变”，我更喜欢用“影响”一词。教育，是“一片云推动另一片云，
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