2018高考政治大题专项训练及主观题答题技巧.doc

1、 2018 高考政治大题专项训练及主观题答题技巧 第 38 题 “经济”主观题（一）（二） 第 39 题 “政治”主观题（三） 第 40 题 “哲学文化探究”主观题（四） 措施类主观题解答技巧 意义类主观题解答技巧 原因依据类主观题解答技巧 评析类主观题解答技巧 大题专项训练 (一 ) 第 38 题 “ 经济 ” 主观题 (时间： 20 分钟 分值 42 分 ) 1 (14 分 )阅读材料 ， 回答问题。 党的十八届五中全会公报提出 ， 维护社会公平 ， 保障基本民生 ， 按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求 ， 坚守底线、 突出重点、完善制度、引导预期 ， 实 现全体人民共同迈入全面小康社

2、会 ， 促进社会和谐。 2017 年 3 月 5 日 ， 十二届全国人大五次会议在北京召开 ， 李克强在政府工作报告中指出 ， 社会和谐 ， 唯 在富民 ， 要以增进民生福祉为目的 ，推进以保障和改善民生为重点的社会建设 ， 大力促进就业创业 ， 办好公平优质教育 ， 推进健康中国建设 ， 在全国推进医保信息联网 ， 实现异地就医住院费用直接结算 ， 织密扎牢民生保障网 ， 改革完善收入分配制度 ， 实现效率与公平的统一 ， 千方百计增加居民收入 ， 实现社会公平 ， 促进社会和谐。这些改革是中央政府在民生保障方面打出的组合 拳 ， 使改革红利更多更公平惠及全 体人民。 结合材料 ， 运用经济

3、生活的相关知识 ， 分析实现社会公平的意义以及促进社会和谐的措施。 【解析】 本题要求考生结合材料 ， 运用经济生活的相关知识 ， 分析实现社会公平的意义以及促进社会和谐的措施。本题包含两个方面的小问题 ，首先 ， 针对第一个问题 ， 它属于意义类主观解析试题 ， 考生要解答意义类问题 ， 首先要学会审题 ， 做到思路清晰 ， 要紧扣材料 ， 力求准确全面 ， 体现一定的综合性。考生主要可以从转变经济发展方式、缩小收入差距、贯彻落实科学发展观等方面结合材料分析；第二个小问题 ， 考生 可以从完善收入分 配制度、增加居民收入以及加强国家宏观调控等几个方面结合材料进行分析即可。 【答案】 意义：

4、有利于调动劳动者生产积极性 ， 推动生产力发展 ， 实现经济发展方式的转变 ， 提高经济效率 ， 增加社会财富。 (2 分 ) 有利于缩小收入差距 ， 体现了社会主义的本质 ， 有利于实现共同富裕的目标。 (2 分 )有利于贯彻落实科学发展观和全面建成小康社会 ， 体现了以人为本 ， 有利于构建社会主义和谐社会 ， 促进社会发展。 (2 分 ) 措施： 大力发展生产力 ， 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ， 为 我国促进社会和谐提供重要的制度保障。 (2 分 ) 增加居民收入 ， 提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重 ， 努力实现居民收入增长和经

5、济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步 ， 有利于促进社会和谐。 (2 分 ) 要规范收入分配秩序 ， 保护合法收入 ， 增加低收入者收入 ， 扩大中等收入者比重 ， 调节过高收入 ， 清理规范隐性收入 ， 取缔非法收入 ， 努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。 (2 分 ) 加强国家宏观调控 ， 利用财政税收等手段对收入分配进行调节 ，完善社会保障制度 ， 要正确处理好效率与公平的关系 ， 兼顾效率与公平 ，提高效率，促进公平，实现社会和谐。 (2 分 ) 2 (14 分 )阅读材料 ， 回答问题。 经历改革开放近 40 年发展 ， 中国综合国力不断提升 ， 目前已经成为世界第二大经

6、济体、第一大贸易国、制造业第一大国。世界经济论坛 20162017 年全球竞争力报告显示 ， 中国在全部 138 个经济体中排名第 28 位 ，再次成为全球新兴经济体中最具竞争力的经济体。 当前中国对外贸易发展受到来自新兴国家与发达国家的双重制约 ， 传统劳动密集型产品与以机械设备为代表的投资品出口存在 不同程度下降。伴随中国要素成本与资源环境约束增强 ， 传统劳动密集型出口商品成本不断攀升 ， 价格等方面比较优势弱化 ， 与周边发 展中国家相比 ， 工资成本、环境成本等方面明显不占优势。与此同时 ， 高端装备、智能制造等出口产品面临着来自发达国家的竞争 ， 仍难以迅速占领国际市场 ， 短期内

7、新的外贸增长点尚未形成。 概括材料体现的经济信息。结合材料 ， 运用经济全球化与对外开放的有关知识分析我国当前对外贸易发展面临困境的原因。 【解析】 本题有两小问 ， 首先要求考生概括材料体现的经济信息 ， 属于信 息解读题 ， 比较简单 ， 考生既要说明我国取得的成就 ， 也要说明存在的问题。后一问要求考生结合材料 ， 运用经济全球化与对外开放的有关知识分析我国当前对外贸易发展面临困境的原因 ， 属于原因类的解答题。考生在分析说明时 ， 首先要注意本题的知识限定是 “ 经济全球化与对外开放 ” ，然后考生可以从经济全球化的实质、经济全球化的影响以及我国当前对外贸易的情况的角度进行分析说明即可

8、。 【答案】 信息： 我国的国际竞争力不断提高。 (2 分 ) 在经济全球化的影响下我国的外贸发展面临困境。 (2 分 ) 原因： 经济全球化的深入发展加剧了全球经济的不稳定性，各国经济的相互影响越来越大，我国对外贸易发展面临困境的重要因素就是经济全球化带来的负面影响。 (2 分 ) 经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动 ， 随着我国的要 素成本与资源环境约束增强 ， 我国的比较优势弱化 ， 使我国的对外贸易面临困境。 (2 分 ) 经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的 ， 所以我国的高端装备、智能制造等出口产品面临着来自发达国家的竞争 ， 难以迅速占领国际市场 ， 从而面临困境

9、。 (3 分 ) 我国的对外经济发展方式转型升级还没有完成 ， 还没有明显地形成以技术、品 牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，导致新的外贸增长点尚未形成。 (3 分 ) 3 (14 分 )阅读材料 ， 回答问题。 2017 年 6 月 23 日 ， 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在山西太原市主持召开深度 贫困 地区脱贫攻坚座谈会 ， 听取脱贫攻坚进展情况汇报 ， 集中研究破解深度贫困之策。 小康不小康 ， 关键看老乡。全面建成小康社会 ， 最艰巨的任务就是脱贫攻坚 ， 最突出的短板在于农村还有 7 000 多万贫困人口。全国不仅有 14个连片特困地区 ， 除京津沪 3 个直辖

10、市外 ， 还有 28 个省级行政村存在相当数量的生活在贫困线以下的群众。全国还有 20 多万人用不上电 ， 数千万农村家庭喝不上 “ 干净的水 ” ；全国还有 7.7 万个建档立卡的贫困村不通客运班车 ， 在 83.5 万个自然村中 ， 不通沥青 (水泥 )路的自然村数有 33万个 ， 占 39.6%。 结合材料和所学经济生活 知识，概括我国贫困现状的特点，并分析国家应如何解决上述贫困问题。 【解析】 本题考查经济生活知识 ， 设问指向概括我国贫困现状的特点 ，并分析国家应如何解决上述贫困问题 ， 属于措施类试题。解答时认真解读材料有效信息 ， 我国贫困人口数量比较多 ， 贫困地区和贫困人口的

11、分布比较广 ， 贫困地区和贫困人口的贫困程度比较深。根据上述问题 ， 调动运用加强宏观调控、发挥财政在促进社会公平改善人民生活的物质保障作用、落实科学发展观、加强能源资源节约、环境保护等有关知识进行分析。 【答案】 特点：我国贫困人口数量比较多 ， 贫困地区和贫困人口的分 布比较广 ， 贫困地区和贫困人口的贫困程度比较深。 (6 分 ) 措施： 国家要运用经济手段加强宏观调控 ， 发挥财政在资源合理配置中的作用 ， 完善基础设施建设 ， 改善农村电网、交通运输 ， 实现公共服务均等化。 (2 分 ) 发挥财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用 ，通过国民收入的再分配提高贫困地区人口的

12、收入。 (2 分 ) 落实科学发展观 ， 统筹城乡 ， 统筹区域 ， 减少农村的贫困人口数量。 (2 分 ) 加强环境保护 ， 改善饮用水条件 ， 让更多的人喝上干 净的水。 (2 分 ) 措施类主观题解答技巧 题型特点 “ 措施类 ” 题一般以 “ 如何 ” 或 “ 怎样 ” 等 引导语来设问 ， 提出解决问题的方法或合理化建议。 1 设问的限制性和指向性 ， 就是给定了主体是谁 ， 问应该怎么办。如：党、政府、公民、企业、消费者、个人等 ， 并且指定了要回答的某一方面内容。 2 设问本身具有发散性和开放性 ， 就是材料没有指出具体的对象。例如 ：你认为该怎么做？怎样做到？应该如何做？从中有

13、什么启示等等。 解题策略和方法 ：在解题过程中要把握以下五个基本原则：一要看清要求 ，读懂题意 ， 二要围绕设问 ， 回归教材 ， 三要多角度思考 ， 思维发散 ， 四要多种方法并用 ， 五要逻辑严谨 ， 恰当使用语言。 解题指导 技巧 1.抓主体。措 施类主观题 ， 解题关键是明确谁是措施的实施者 (主体 )，有几个措施的实施者。在表述措施时要以题目设置的情景 ， 站在不同主体角度的视角立场上回答不 同内容 ， 所答内容符合角色身份。 技巧 2.定范围。要明确答题范围 ， 是从经济生活中找对策 ， 还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策 ， 只有这样 ， 才能明确答题方向。 技巧 3.找措

14、施。一要从教材中找措施 ， 二要从材料中找措施。 技巧 4.联材料。教材中的基本理论必须与实际材料结合好 ， 体现理论联系实际的能力。 大题专项训练 (二 ) 第 38题 “ 经济 ”主观题 (时间： 20 分钟 分值 42 分 ) 1 (14 分 )阅读材料 ， 回答问题。 二十国集团峰会 (G20)杭州峰会首次把发展问题置于全球宏观政策框架核心位置 ， 发展是杭州峰会的一面旗帜。 全球发展问题：不平等。据有关统计 ， 世界基尼系数已达 0.7 左右 ， 超过了公认的 0.6“ 危险线 ” ；贫困。全球仍有 8 亿左右人口忍饥挨饿；难民危机。 2015 年 ， 逾 120 万人在欧 盟成员国

15、首次申请避难。发展不平衡问题成为制约世界经济增长的一大障碍。在经济全球化时代 ， 各国发展环环相扣 ， 一荣俱荣、一损俱损。从经济角度来说 ， 发展不平衡使得世界经济增长缺乏内在支撑；从政治与安全角度而言 ， 发展不平衡导致国家、地区的动荡与冲突 ， 滋生极端主义、恐怖主义势力。 请结合材料分析全球发展存在的问题 ， 并运用经济全球化的知识 ， 分析杭州峰会首次把发展问题置于全球宏观政策框架核心位置的依据。 【解析】 本题要求考生结合材料分析全球发展存在的问题 ， 并运用经济全球化的知 识 ， 分析杭州峰会首次把发展问题置于全球宏观政策框架核心位置的依据 ， 属于分析说明类的解答题。考生在分析

16、说明时 ， 首先要注意本题包括两个小问。考生在回答第一问时 ， 抓住材料关键字句 “ 不平等 ”“ 贫困 ”“ 难民危机 ” 组织答案即可；考生在回答第二问时 ， 要注意答题知 识范围是 “ 经济全球化 ” ， 考生在分析说明时可从经济全球化影响的角度进行说明。 【答案】 问题： 全球经济发展不平衡 ， 收入差距悬殊。 (2 分 ) 经济贫困现象仍然存在 ， 贫困人口数量巨大。 (2 分 ) 难民数量庞大 ， 部分国家和地区经济发展滞 后。 (2 分 ) 依据： 经济全球化深入发展 ， 国家间的联系日益紧密。 (2 分 ) 发达国家仍然主导经济全球化 ， 使世界经济发展更加不平衡。 (2 分

17、) 经济全球化能够使资源在全球范围内流通、配置 ， 并促进了生产力和国际贸易的发展。(2 分 ) 有利于互利共赢 ， 促进世界经济的可持续发展。 (2 分 ) 2 (14 分 )阅读材料 ， 回答问题。 特朗普当选为美国新总统 ， 英国公投脱离欧盟 ， 逆全球化的贸易保护主义抬头。中国积极推动经济全球化 ， 建立 “ 人 类命运共同体 ” ， 得到大多数国家广泛认同。 美国新任总统特朗普抛出了一系列贸易保护主义措施 ， 在美国和墨西哥边境修建隔离墙 ， 美国退出跨太平洋伙伴关系协定 ， 游说美国知名企业从中国及其他市场撤回本土 ， 扬言向美国从中国进口的商品征收 45%的高关税 ，贸易保护主义

18、抬头使经济全球化进程遭到很大扼制。 中国引领经济全球化必须处理好内外诸多问题。中国出口企业面临着出口商品关税成本增加 ， “ 反倾销、反补贴 ” 调查 ， 国际贸易不平衡引发的 “ 技术、绿色、蓝色 ” 贸易壁垒；中国出口企业自身也存在出口商品低价竞销、自主知识产权少、 “ 高耗能、高 污染和资源性 ” 产品比重大、低附加值产品过多、经济效益不高等薄弱环节 ， 我国政府必须引导我国企业采取措施进行突破 ， 以大国风范适应经济全球化要求。 运用 “ 发展社会主义市场经济 ” 的知识给贸易保护主义者指出逆全球化对各国经济发展的主要危害 ， 并为我国企业提高应对经济全球化的能力提出可行性措施。 【解

19、析】 本题要求运用 “ 发展社会主义市场经济 ” 的知识给贸易保护主义者指出逆全球化对各国经济发展的主要危 害 ， 并为我国企业提高应对经济全球化的能力提出可行性措施。主要危害可从全球化带来积 极作用的反面如阻碍世界各国生产力发展、削弱国际分工、降低生产要素全球配置、减少国际贸易、阻碍各国经济发展等方面阐释。我国企业如何提高应对经济全球化的能力举措可从充分利用世贸规则、转方式优结构、创新驱动等方面谈起。 【答案】 主要危害： 逆全球化阻碍世界各国发展生产力、削弱国际分工、降低生产要素全球配置、减少国际贸易、阻碍各国经济发展。 (4 分 ) 措施： 学习和利用世贸组织规则 ， 用好最惠国待遇和国

20、民待遇等非歧视原则 ， 积极参与构建互利 共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。(3 分 ) 积极实施自主创新驱动，形成以技术、品牌、质量和服务为核心的出口竞争新优势，形成自主知识产权，增加产品附加值。 (4 分 ) 加快转变对外经济发展方式 ， 依靠科技进步、劳动者素质提高、产品结构优化 ， 进行外贸供给侧结构性改革 ， 形成出口新优势。 (3 分 ) 3 (14 分 )阅读材料 ， 回答问题。 2017 年 “ 两会 ” 将质量强国上升为国家战略。 当前 ， 我国已成为世界第二大经济体 ， 但中国品牌进入 “ 全球品牌 100 强 ”和 “ 全球最佳品牌排行榜 ” 的数量仍屈指可数。中

21、国 与制造业强国的差距在于质 量。我国生产的主要是中低端产品 ， 科技含量高、质量高、附加值高的产品不多 ， 导致我国出现居民消费外溢、中高端消费转移现象 ， 引发了产品市场的 “ 怪圈 ” ， 即企业供给与消费者需求之间形成了 “ 产品质量不高 低质低价形象 中高 端需求转移 提升质量的动力不足 产品质量不高 ” 的非良性循环。 结合材料和所学经济知识 ， 说明提高产品质量的重要意义 ， 并从企业供给的角度谈谈应怎样解决我国产品市场的 “ 怪圈 ” 。 【解析】 本题考查企业的经营与发展、加快经 济增长方式转变。关于提高产品质量的重要意义涉及企业商品价值的实现、满足消费需求、经济发展 方式的

22、转变和增强国际竞争力等知识；从企业供给的角度解决我国产品市场的 “ 怪圈 ” ， 主要考查企业的经营与发展。 【答案】 意义： 有利于顺利实现商品的价值 ， 提高产品附加值和企业经济效益。 有利于满足消费者的有效需求 ， 成为内需增长的新动力。 有利于促进我国产品迈向中高端 ， 引领中国制造升级。 有利于形成出口贸易竞争的新优势 ， 提高我国产品的国际竞争力。 有利于转变经济发展方式 ， 提高我国经济发展的质量和效益 。 (每点 2 分 ， 答出其中 4 点即可 ) 措施： 面向市场 ， 制定正确的经营战略 ， 满足消费者多样化的需要。 (2分 ) 提高自主创 新能力 ， 依靠科技进步、科学管

23、理等手段提高产品科技含量和附加值。 (2 分 ) 增强质量和品牌意识 ， 树立企业良好的信誉和形象。(2 分 ) 意义类主观题解答技巧 题型特点 “ 意义类 ” 或 “ 影响类 ” 主观题一般形式是 “ 积极影响 ”“ 经济意义 ”“ 政治意义 ”“ 经济政治意义 ” ， 还有运用哲学原理分析说明某一事件的意义等。 解题指导 技巧 1 回归教材法：看到一个意义类题目 ， 学生首先应该思考 ， 教材上关于本题目的内容有哪些？有些意义类题目本身在教材上就能直接找到答案 ， 而有些意义类题目教材上虽然没有具体阐述 ， 但学生也能从教材有关基础知识中找到 解题的切入点。 技巧 2 材料分析法：也称内容

24、分析法 ， 即根据设问和材料内容反映的方面作出对应分析。学生在答题过程中有必要对材料高度重视 ， 进行仔细阅读 ， 甚至逐句分析 ， 抓住材料中的关键词、关键句 ， 充分提取材料中每一个有关 “ 意义 ” 的信息点 ， 加以分析 、归纳、提炼 ， 再组织成完整的答案。 技巧 3 角度分析法：从不同角度看 ， 有哪些意义 ， 特别是对那些开放性比较大、综合性比较强的意义类题目 ， 更加需要学生能在解答过程中注意找准角度 ， 并从不同的角度分析意义 ， 角度找得越准确、越全面 ， 答题的全面性和准确性也就越高。 技巧 4 明确对象法 ：意义类试题中常用对象主要有：对国家的意义 ， 对企业 (经营者

25、 )的意义 ， 对个人 (经济生活中有劳动者、经营者、消费者、农民 ， 政治生活、文化生活中有公民 )的意义。有时还可以把 对象的范围扩大 ，如对市场、资源、农业、产业结构、社会等具有的意义。 大题专项训练 (三 ) 第 39 题 “ 政治 ” 主观题 (时间： 15 分钟 分值 36 分 ) 1 (12 分 )(2017安徽省蚌埠市期末 )中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议指出，农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务。阅读材料，回答问题。 材料一 中央扶 贫开发工作会议明确 ， 到 2020 年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫 ， 贫困县全部摘帽 ， 解决区域

26、性整体贫困。分类扶持贫困家庭 ， 对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业 ， 对 “ 一方水土养不起一方人 ” 的实施扶贫搬迁 ， 对生态特别重要和脆弱的实行生态保护扶贫 ， 对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策 ， 对因病致贫的提供医疗救 助保障。按照贫困地区和贫困人口的具体情况 ， 实施 “ 五个一批 ” 工程：发展生产脱贫一批 ， 易地搬迁脱贫一批 ， 生态补偿脱贫一批 ， 发展教育脱贫一批 ， 社会保障兜底一批。 材料二 2016 年政府工作报告指出 ， 实施脱贫攻坚工程。坚持精准扶贫脱贫 ， 因人因地施策。大力培育特色产业 ， 支持就业创业。解决好通路、通水、通电、通网络等问题 ，

27、增强集中连片特困地区发展能力。国家各项惠民政策和民生项目 ， 要向贫困地区倾斜。深入开展定点扶贫、东西协作扶贫 ， 支持社会力量参与脱贫攻坚。提高贫困地区基础教育质量 和医疗服务水平 ， 推进贫困地区基本公共服务均等化。扶贫脱贫是硬任务 ， 各级政府已经立下军令状 ， 必须按时保质保量完成。 运用政党和政府职能的相关知识 ， 结合材料分析应如何打赢脱贫攻坚战。 【解析】 一是注意设问对行为主体的要求 ， 即站在中国共产 党、政府两个角度来分析措施 ， 如党的领导、政府的职能等；二是全面梳理材料信息 ，以此调动中国共产党、政府的相关知识来组织答案 ， 如党坚持宗旨和贯彻执政理念、政府坚持对人民负责原则等。 【答案】 坚持中国共产党对 扶贫工作的领导。通过建议制定对扶贫脱贫工作的方针、政策，科学执政，领导扶贫脱贫工作；始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本、执政为民的理念，广泛动员全社会力量，合力推进脱贫攻坚。 (6 分 ) 政府要全面履行管理和服务职能。培育特色产业 ， 履行好经济职能；解决好通路、通水、通电、通网络等问题 ，提高贫困 地区基础教育质量和医疗服务水平 ， 加强社会建设 ， 组织社会主义文化建设 ， 努力做到对人民负责、为人民服务。 (6 分 ) 2 (12 分 )阅读材料 ， 回答问题。 绿色发展、精准扶贫如何相互助力？地处某特困带的 A 县交出了一份