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潞河中学高三历史有效复习方法初探 潞河中学 梁然上下几千年，纵横数万里的历史，其人事更替，世道变迁，纷繁复杂，要在备考中准确记忆深刻理解，全面掌握，要在高考中稳扎稳打，迅速降服，对于任何人而言，殊非易事。在课改推行后的三年教学中，特别是高三复习过程中，越来越意识到，历史教学中最关键的环节是如何提高教学的有效性，特别是新课程下的新高考复习。有效教学就是教师遵循教学规律，以最优的速度、最少的时间，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观等方面取得进步和发展，从而实现预期的教学目标的教学活动。对于时间宝贵的高三毕业班来说，有效教学就是有效复习，有效复习就是生命。新课程下如何能让复习更有效？如何让学生自信的走进考场？这是所有高三老师的共同目标，也是我们要共同探讨的问题。事实上，自进入高二年级文科班教学阶段以来，各位老师们已开始形成一些较好的思路与做法，因此，下面的一些经验或建议，也许已经是我们所有老师的共识。这里只是抛砖引玉，说一些初步探索的经验，抑或正在形成的想法。一、我们的历史总体复习思路及
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