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《司马光》教案设计.doc

司马光的教学设计进贤门小学 帅丽教材简析:司马光是人教版语文一年级下册第五单元的第三篇课文。本课讲的是司马光小时候的故事。他和几个小伙伴在花园里玩,一个小伙伴不小心掉进了大水缸。遇到这样的突发情况,司马光急中生智,举起大石头,砸破水缸,小伙伴得救了。本文具有很强的教育意义。朗读课文,我们能体会到:遇到困难时,切忌慌张,沉着机智才会想出好办法。同时,也能突出本单元课文的主题:遇到困难怎么办?动动脑筋就能想出办法。设计理念:在设计本课的教学时,首先我定位于这是一堂一年级的阅读课文,而从文本中大量的识字和学会写一些字是低段语文教学的重中之重,每一课必定要多认识几个生字,必定要写写字,我们的学生才能得到语文元素的积累,才能为他们以后的大量的阅读和学习提供帮助。然后在学习朗读课文的基础上,发展语言,感悟文本的精神内涵。教学目标:1认识“司、假”等13个生字。会写“别、到”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。通过读感悟司马光勇敢、机智的品格。3能从课文插图中学习仔细观察周围的环境,人物的表情、动作、神态。教学准备:多媒体

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