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平移和旋转教学设计 教学内容：人教版二年级数学下册41、42页的平移和旋转。教学目标：1、结合生活实例，让学生初步感知平移和旋转现象，能正确判断平移和旋转现象。2、学生经历观察、操作、探索的过程，能正确判断方格纸上图形平移的方向和距离，培养观察、分析能力以及有条理的表述能力。并在探索物体或图形运动过程中发展空间观念。3、学会用数学的眼光去观察、认识周围世界，提高应用数学意识。感受数学与生活的紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习的情感。教学重点：使学生初步感知平移和旋转现象，并能正确的在方格纸上数出图形平移的距离。教学难点：正确的在方格纸上数出图形平移的距离。教学过程：一、创设情景、激发兴趣1、初步感知平移和旋转创设游乐园情境。师：同学们，你们去过游乐园吗？喜欢去那儿玩吗？为什么？师：接下来，我们就走进美丽的游乐园。你在观看每一样活动的时候，用你自己的声音、表情和动作把你的感受表现出来。还可以边看边用手势比划一下它们是怎么运动的。师：你都看见了那些游乐项目？（学生根据自己的
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