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学生心理辅导活动课教案 教学课题：青春期：成长的季节 教学目的：帮助学生认识和正确对待青春期身心发展的特点，培养其懂得自尊、 自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调空能力，能适应身心的 变化，正确对待异性间的友谊。 教学重点：青春期标志特征及生理变化。青春期的心理变化。 课 型：讲读课。 课 时：一课时。 教学内容： 导 言：青春是一个令人神往的字眼，在青春期会发生很多动人的故事，到处 是讴歌青春的诗篇，到处是赞美青春的词句，青春期是人生中最美妙 的阶段，难怪人们称之为“花季”。那么，什么是青春期呢？它的标 志是什么，又有哪些特征呢？这节课我们将探讨有关这些方面的问 题。学习青春期：成长的季节。 一、板书课题： 青春期：成长的季节 二、明确学习内容及重点（略） 三、结合明确内容提出思考题。 1什么是青春期？ 2概括说出青春期的标志和特征。 3人进入青春期后，在生理上讲有哪些变化？在心理上将有哪些变化？ 4你常在梦中惊醒吗？这是什么原因促成了？ 5我班学生刘、季离家出走的事，从青春期学方面分析，你是 怎样看待的？ 四、学生自读教材，思考上述问题，教师桌间巡视指导。
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