温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14159253.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(图文并茂赞西湖.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
图 文 并 茂 读故事教学目标:技能与知识:学会Word中图片的插入和图片的格式设置。过程与方法:在Word中对西湖自然景观进行图文编辑。情感与态度:通过对文章的排版设置,培养学生初步的审美情趣,激发学生对美的鉴赏与追求。教学重点、难点:重点:学会Word中图片的插入和图片的格式设置。难点:图片插入时的路径选择;选择合适的环绕方式,处理好图片与文字的关系。课前准备:课件教学过程:课前谈话:同学们好,我是来自红旗实验小学的杨老师,很高兴能来到这里,给我们四(5)班的小朋友们上课,希望我们能愉快得度过一堂课,好吗?一、新课引入师:同学们,你们听过三打白骨精的故事吗?生:听过师:是谁三打白骨精?生:孙悟空师:谁来简单讲讲(评价:你表达得真好,太棒了!)二、阅读故事师:老师已经把这个故事放在word文档里,我们来打开它,看看这个故事是怎么发生的。学生打开word文件,ppt提供路径。师:同学们,你们喜欢这个故事吗?生:喜欢师:可是老师把这个故事拿给我上二年级的侄
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。