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亲爱的爸爸妈妈教学设计八年级语文上册第一单元第5课：亲爱的爸爸妈妈贵州省毕节市织金县桂果中学 何 平 2014年9月8日教学设想：这篇文章是一篇对法西斯的控诉词，细读文章不难发现，文中充满了一组组看似矛盾对立实则统一的事物：历史与现实、美丽与沉重、忏悔与狡辩、人性的呼唤与罪恶的枪声，阅读时如能抓住这些矛盾并对之进行分析探究，你会走进一片别样的风景。教学要求：1.知识与能力目标：（1）理解、积累“荒谬、呵护、杀戮、反驳”等词语。（2）整体感知课文，把握文章四个部分之间的内在联系，理清文章的叙事脉络，领会文章的主题。2.过程与方法目标：反复诵读，理解文中疑难句子。3.情感态度与价值观目标：理解作者反对战争、呼吁和平的强烈愿望。教学重点：1、把握叙事性作品中的人物和事件。2、领会文章的主题，探究意味深长句子的含义。教学难点：培养阅读创新的能力，感受作品情真意切的语言。根据作者表达的中心对作品中感人的形象、情节和语言，说出自己的心得和评价。教学方法：“引导、问题导入、合作探究”教学方法课前准备
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