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平移和旋转教学目标：1、通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象， 2. 能判断图形在方格纸上平移的方向和格数; 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形。通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。3、感受数学和日常生活之间的紧密联系，培养用数学地眼光去看问题。教学重点:直观区别平移、旋转这两种现象。教学难点：1、能正确判断方格纸上图形平移的方向和距离。2、在方格纸上按要求画出简单平面图形平移后的图形。教学准备：:课件、纸图学生准备：动手操作的用具。教学课时：一课时教学过程：一、联系实际，引入课题1、同学们，你们见过在公路上奔跑的汽车吗？它是怎么运动的呢？其实物体的运动就在我们的身边，比如在大海中行驶的轮船，旋转的风车等。（多媒体出示）2、播放生活中的平移现象3、出示课题：今天这节课我们就来研究这两种不同的运动方式。3、这几幅图片是从我们的生活中找来的，认真观察它们的运动方式，你能按照它们的运动方
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