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课题 1、找春天 第 1 课时 总第 1 课时学习目标教学重点教学难点 会认本课9个生字，会写9个字。2学会正确朗读课文，初步感知课文。1.正确识字、写字2.有感情地朗读课文，积累语言。在品读中感受春天的美丽，体会寻找春天的快乐教学环节教 师 活 动学 生 活 动个性修改创设情境，引入新课（播放儿歌动画春天在哪里）1小朋友，通过刚才歌曲里春天的场面，你能说说你发现了什么吗？结合生活实际，你又有什么发现？2过渡：春天来到了，大自然发生了很大变化，下面让我们看看书上的小伙伴在哪里找到了春天板书：找春天学生自由表达，谈谈自己的发现。初读课文，合作识字1、过渡：刚才小朋友自学得很认真，在自学时，你们发现哪些字最难读，谁愿意当小老师来教大家读一读。2出示生字（屏幕打出）3出示词语。（屏幕打出）4. 默读课文。要求把生字词带到课文中再读一读。做到不出声，读正确、通顺。1自由读课文，读通句子，读准
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