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儿科学教学大纲(供五年制专业使用)前 言儿科学是一门研究小儿时期有关防病治病、促进健康的综合性临床学科。主要研究儿童生长发育的规律及其影响因素；研究疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术以及疾病的预防。学生通过学习要求掌握儿科学的基础理论、基本技能和基本知识，为保证儿童健康服务以及医学科学研究打下基础。儿科学教学包括课堂讲授及见习（门诊及病房）两大部分。通过课堂讲授传授基础理论，阐明儿科基本知识以及常见疾病的病因、发病机理、临床表现、鉴别诊断合治疗等。通过见习加强理论联系实际，结合临床病例讨论，CAI、幻灯、示教等方法达到巩固和加深学生对基本理论的理解并加强学生基本技能的训练，为将来的临床实习打下良好的基础。在认真学习教材和教师启发诱导下，不但要使学生掌握儿科学的基础理论、基本知识和基本技能，而且要注意培养其独立学习、观察识别、思维理解、分析和解决问题的能力，充分发挥学生的主观能动性。临床医学五年制、法医、检验、妇幼专业五年制教学时数分配序号 课 题 讲课时数 见习时数1绪论、儿童保健 232小儿生长发
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