温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14167314.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(2022春季学校信息技术教学工作总结.docx)为本站会员(0****3)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
2022春季学校信息技术教学工作总结_信息技术教学工作总结 2022春季学校信息技术教学工作总结。 为了培育同学的实践力量的,信息技术的教学也变得越来越重要,让同学通过讨论学习,提出问题,收集材料进行探究。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021年春季学校信息技术教学工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 春季学校信息技术教学工作总结.1 信息技术教学作为以培育创新精神、讨论力量和实践力量的新的课程,它强调让同学通过讨论性学习,提出问题,收集材料,对讨论性问题进行探究、分析、讨论,最终基于问题解决模式,在实践*作中培育同学科学的态度和价值观以及创新精神、创新思维、制造力量,并学会解决生活中与信息技术学习有关的实际问题。 一、重视问题的提出和解决 在信息技术课的学习中,老师首先要组织同学从学习和生活中选择和确定他们感爱好的专题,去发觉问题和提出问题,这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延长,也可以是对校外各种自然和.现象的探究;可以是已经*的结论,也可以是未知的学问领域。在学习中,问题
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。