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幼儿园教案学前教辅教案大班 中班 小班活动目标通过观察没有触角的蚂蚁，了解昆虫触角的作用，培养幼儿的观察力及模仿能力。活动准备小蚂蚁若干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔。活动过程一、看一看。童话剧情景表演没有触角的小蚂蚁教师带幼儿上前扶起正在哭的小蚂蚁：“小蚂蚁，你怎么了?”小蚂蚁哭着说：“我找不到回家的路了。我出来找吃的，怎么也找不到，走路也弄不清方向，我又累又饿，还撞了一身的伤。我想回去，可绕来绕去总找不到家。”探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用?二、幼儿讨论。(1)没有触角就不漂亮了。(2)没有触角就找不到家了。(3)没有触角就找不到吃的。试一试。放在桌上两只蚂蚁，一只有触角，一只没有触角，观察蚂蚁的行动。幼儿用放大镜观察，并用彩色笔记录蚂蚁所走的线路。三、说一说我的发现。(1)这一只没有触角的蚂蚁老是转圈圈，东倒西歪的。(2)这一只没有触角的蚂蚁到处乱跑，一会儿在这边，一会儿往那儿去了。(3)有触角的蚂
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