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幼儿园中班学前教辅数学教案夹夹子.doc

幼儿园教案学前教辅教案大班 中班 小班丽水市缙云县机关幼儿园 尚 丽 设计意图:数学,是一门逻辑学很强的学科,但它又无时不刻在我们的身边发生:一片树叶、五只小鸟、马路边的广告牌是方形的、我的纽扣是圆形的既然它如此贴近我们,我们为何就不能让孩子主动去发现、去探求其中能自己解答的奥秘?因此,我设计玩夹子这活动,让孩子能在自由扩展的玩当中寻找一些数的规律,知道数字和数量的关系。同时以游戏的形式贯穿活动的各个环节,喻教于乐,让幼儿在玩中学、学中玩。活动目标:1、学习点数,正确点数10以内夹子的数量。2、能按照颜色的不同分类,比较多少,出现相关的数字卡,辨认数字。3、乐意参与活动,并愿意表达自己的成果。活动准备:橘、绿夹子若干活动过程:一、游戏:玩夹子1、介绍游戏规则小朋友,今天老师带来了许多的夹子,小朋友愿意怎么玩?2、幼儿玩夹子:可以夹在衣服上、裤子上、辫子上等等。二、幼儿点数,说出总数1、幼儿自由的数数数看,我们的

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