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幼儿园教案学前教辅教案大班 中班 小班目标1、有控制地画园、方等图形,并乐意尝试画其他图形。2、运用图形连接创造简单的图像,初步体会图形组合的意义。准备1、形纸(供师生共同作画的纸较幼儿画纸大一倍)2、勾线笔、蜡笔(每人一、二支),方形打印纸。过程一、一起画图形。1、一起画大园和小园始末线条碰一碰封口。2、一起画大方和小方始末封口画方3、圆形拉一拉,变长了,名字叫椭圆画一画大小不同的椭圆,尝试和园或方碰一碰连起来。4、方形拉一拉,变长了,名字叫长方画一画和园、方连起来碰一碰的大小不同长方。二、图形朋友碰碰碰1、找一找图形朋友碰一碰以后像什么。(例如:人、动物、植物、交通工具等。)2、确定某个物体,添加图形碰一碰,表现局部特征。3、在轮廓线内涂色。碰出一个好朋友。三、操作表现1、我会画图形画画各种封闭的图形,看看我会画什么图形,想想还会画什么图形,试着画一画。2、图形图形碰一碰试着在图形边上画图形,让它们连起来。3、想想添添变图像从简单熟悉的图像入手,从画面上的
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