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幼儿园中班学前教辅数学教案开宝箱认识数字9.doc

幼儿园教案学前教辅教案大班 中班 小班中班数学:开宝箱认识数字9来源:淄博齐鲁幼教集团康平幼儿园 马双 【设计意图】到了中班,幼儿开始积累数学的感性经验,对于数量的感知是数学中最基础的知识。如何让孩子在轻松、主动的氛围中习得规律数数的方法?这个问题一直困扰着我!偶然一次在区域活动银行游戏中:“一名幼儿要取钱,“银行职员”说需要密码”给我启示.我何不以一串数字组成的“密码”为载体,设计一节数学探究游戏活动,来帮助孩子呢?于是开宝箱数学活动就这样诞生了。【活动目标】1. 认识数字9,能正确感知9以内的数量。2. 会按一定规律进行点数且排序。3. 在开启百宝箱、分享糖果的过程中体验数字游戏的快乐。【活动准备】材料准备:圆点和图案相匹配的信封若干个,自制大信封、密码箱各一个,三个内装提示语的神秘小盒,糖果若干。经验准备:幼儿对5-8以内数量有初步的认识。【活动过程】1. 兴趣导入师:小朋友,我们都看过动画片喜羊羊和灰太狼。你们想请喜羊羊来做客吗?

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