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阅读题：1、 说说文章标题的含义。2、 在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩的描写，读一读，说说从中你体会到了什么。3、 你认为文中的儿子是个怎样的男孩？4、 你对文中父亲的教子方式有什么看法？我觉得本文的教学重点：抓住儿子捕到这条鱼容易吗来展开。从中体会儿子沉着坚毅、倔强勇敢的品质。以及明白只有通过自己的努力所获得的成果才是最珍贵的。1、导入：你钓过鱼吗？钓到过多大的鱼？在哪儿钓的？有什么体会？文章的中的小作者钓到了一条14公斤重的王鲑（简介王鲑），厉害吧？那他是怎么成功地钓到这条名贵的大鱼的呢？请快速读读课文。出示读书要求。A：读通课文，读准字音；B、读了课文你产生了哪些疑问？C、课文讲了一件什么事？D、细读全文，把“儿子”捕鱼的过程补充完整。1.拉锯战_与鱼周旋_捕鱼成功（沉入深水区拖入灌木丛）王鲑又称三文鱼,深海鱼类的一种，生活在大西洋及太平洋，在美洲大湖及其他湖亦可找到。是美国资源最少的一种鲑鱼，但又是五种太平洋鲑鱼中个体最大，价格最贵的品种。（这个资料我抓住了“
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