八年级下册教案设计Unit 8 Our ClothesTopic 2 We can design our own uniforms.Section C. Material analysis本节课建议教师用1课时上完。主要活动为Section C 的1a和2。本节课让学生通过1a的学习了解不同职业的不同着装及其重要性，复习了时间状语从句和条件状语从句，复习了动词不定式做目的状语的用法。通过本课的学习，让学生对服装文化有更深刻的理解，让他们意识到职业服装的意义不仅仅停留在表面的信息化上，更体现在内在的功能化方面。. Teaching aimsKnowledge aims：1. 复习时间状语从句和条件状语从句。2. 复习动词不定式作目的状语的用法。3. 谈论不同职业的不同着装及其重要性。4. 了解不同季节的着装艺术。Skill aims：1. 能听懂接近正常语速、涉及服装的语段，获取主要信息。2. 能引出服装的话题并进行简单的交谈。3. 能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。4. 能根据写作要求和素材，整理出符合逻
