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教学设计课题第三章 第1节 认识有机化合物（第1课时）作者山东师范大学化学化工与材料科学学院2011级化学2班孙芮教案背景一、面向学生：中学（高中） 二、学科：化学三、课时：1四、学生课前准备：1、课前预习，填写预习学案（学案设计见附一） 2、寻找生活中的几种有机化合物指导思想与理论依据 高中化学课程标准明确指出新课程的基本理念是：从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力，逐步树立可持续发展的思想。以此思想为指导，在本节课的设计中，利用学生日常生活中常见的有机化合物，引导学生整体感知有机物的定义、组成元素、特征等相关概念；利用有关沼气的顺口溜引导学生进行最简单的有机物甲烷的物理性质和化学性质的学习，体会所学知识的理论价值和应用价值，关注生活中甲烷的利用等问题，从而进一步树立理论联系实际和可持续发展的思想。教学背景分析教材分析 本课题
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