第一课、做精明的消费者1. 了解自己的零花钱实践目标：1,通过了解本班的每一个人拥有和使用零花钱的情况，认识自己的消费观，树立正确的消费观念，培养良好的消费行为，在计划和使用零花钱的过程中学会维护消费者的权益。2,和父母商量每个星期用多少零花钱，有计划的安排自己的支出。3,学会合理、经济、科学的消费。实践任务：1,学习用列表的方式了解自己零花钱的情况，认识自己的消费观，树立正确的消费观念，培养良好的消费行为。2,和同学一起讨论怎样合理使用零用钱。3,列出自己零用钱的计划。4,请父母监督自己执行计划的情况。5,结合零用钱使用的情况向同学提出倡议。实践方式： 讨论、分组、填表、调查成果展示：1,成果要求： （1）、本主体的成果要通过调查的表格、倡议书，学生的行为表现（能有计划的是用零花钱）出来。 （2）、在活动过程中尽量让学生多说说自己是怎样使用零花钱的，通过学生自己的讨论总结出用零花钱比较好的方式。同时也可以鼓励学生调查家里开支的计划情况，学会管理好自己的钱物。2、展示方式： 主要通过学
