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作为生物的社会导学案【学习目标】知识与能力：1、了解作者的生平及细胞生命的礼赞的内容。2、阅读课文，理清文章的行文思路，把握作者的主要观点。过程与方法：学会筛选信息，理解文中关键词句的含义。情感态度与价值观：通过学习，了解到人类社会唯有尊重生物，研究生物的智慧才能最大限度的发展自己事业的理念。【重点难点】1、 理清文章的思路，把握作者的主要观点。2、学会筛选信息，理解文中关键词句的含义。导入：(大雁南飞图)：大雁南飞时，为什么总是排成人字或一字形呢？ 因为当雁群飞行时，前面雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后边的雁可以利用这股气流在天空中滑翔，使翅膀得到间断地休息空隙，这样便于在漫长的飞行旅程中节省自己的体力。于是，大雁会紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就排成了整齐的队伍。同时，排队飞行，还可以防御敌害，相互照应，避免掉队。由于领头雁无“尾涡”利用，最为辛苦，所以雁群队形经常变换，改换头雁。但无论怎么改换，它们的队形总是井然有序、稳而不乱的。这种严密的组织性、协调
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