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鞋匠的儿子教学设计.doc

鞋匠的儿子教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂林肯的三段演讲,明白林肯演讲前后参议员态度变化的原因。3、学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。重点难点:重点:能有感情地朗读对话,理解林肯三段话的含义,感受林肯的人格魅力。难点:体会宽容是一种力量,学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。教学准备:多媒体课件教学课时:二课时教学过程:一、 谈话导入今天我们继续来学习课文鞋匠的儿子,回顾课文讲了一件怎样的事?(本文写两度当选美国总统的林肯,虽然出生贫寒,但面对态度傲慢,自恃上流社会的所谓”优越的人”的嘲讽,凭自己的智慧与宽容,捍卫了尊严,赢得了大家的信任和爱戴成为美国历史上最有作为的总统。)二、品读重点段落,着重理解林肯说的话1、默读课文,思考:当这个鞋匠的儿子成为美国总统时,美国参议院里的议员们态度怎样?(尴尬)“尴尬”是什么意思?我们一般在什么情况下会感到“尴尬”呢?师:老师曾经就遇到过一次:有一次,我在商场里买裤子,挑了好久,好不容易选中了一条自己合适的,就让人家营业员小姐拿给我试

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