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人们赞誉我是超人,其实我并非天生就是优秀的经营者.到现在我只敢说经营得还可以,我是经历了很多挫折和磨难之后,才领会一些经营的要诀的. 小学二年级数学上册认识图形教学设计教学内容：苏教版二年级上册P、26-27教学目标：1、让学生通过观察、比较初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形知道可以按边数给平面图形分类2、让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动感受图形之间的联系与变换培养初步的空间观念3、使学生在学习活动中积累对数学的兴趣培养自主探究精神和合作创新意识教学重点：理解边的概念明白图形按边的数量分类、命名的意义教学过程：一、 创设情境激起兴趣谈话：暑假中工人叔叔要给我们学校的地面进行整修就买来了这两种形状的地砖（电脑出示）地砖的面是什么形状呢？生回答是：长方形和正方形（贴出长方形和正方形图形上标出名称）二、 操作观察探索新知1、 认识四边形小朋友长方形、正方形就像兄弟两个他们还有个共同的名字
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