温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14182448.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（现针对小学生厌恶学习数学的现状与主要成因给予解决策略.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
浅谈小学生厌恶学习数学的现状、主要成因及解决策略邓州市孟楼镇晋公小学 宋良雨一、小学生厌恶学习数学的现状 在日常的教学工作中，总是能发现一种奇怪的现象：有的学生下课精神焕发，活蹦乱跳，而一上课，却无精打采，情绪低落，不愿完成作业，学习效果极不理想。这到底是怎么一回事呢？这其实是学生的厌学心理在作怪。厌学是学生对学习采取敷衍态度或排斥、拒绝行为的一种消极现象，是学生的学习需要得不到满足或缺乏学习兴趣时对学习丧失信心的一种心理反应。不管是优等生，还是学困生，或多或少地存在着厌学情绪，只是表现程度不同罢了。厌学心理严重影响了学习活动的顺利进行，对学生的健康成长具有危害性。小学生产生厌学心理的原因是多方面的。究其原因，发现这部分学生个性品质存在着一定的差异。作为一个一直在一线从事教育教学工作的数学老师，学生的厌学问题总是在困扰着我，一直在探寻学生产生厌学心理的原因，并积极地寻找相应的对策，只有找到“病因”，才能“对症下药”。其主要表现为：（一）是学生不想学，相当部分学生没有学习数学的兴趣，甚至没有学习数学的意识。他们在课堂上没有把精力用于学习，没有进入学习数学的角色或
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
