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人教版八年级语文上册新课改教学案新闻两则课时数:第三课时 总课时数:_使用日期:_教学目标把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易,并从中获得有益启示。了解新闻特点,复习记叙文六要素知识。综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。教学重点从文体上抓住新闻的特点,从题材上抓住战争的主题,从遣词造句上体会准确精练的语言。课前预习解释加点词语的含义,体会新闻语言准确的特点。“西起九江(不含)”能不能去掉“不含”一词?为什么?“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。”“不料”一词用得好不好?为什么?“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。”为什么要连用“歼灭”、“击溃”两个动词?“我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂盛了。”这些词语内涵分别是什么?体现语言特点是什么?五、合作探究,互动释疑。课堂学习合作探究:1、新闻的要素也是记叙的要素,阅读这则新闻后,你以为新闻具有怎样的特点?(教师引导学生多角度思考)
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