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在山的那边，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。山的那边教学目标：1.有感情的朗读这首诗。做到读音准确，停顿恰当。2.感悟诗中的思想感情，理解作者追求理想的心境。3.探究诗中的“海”与“山”蕴涵的意思。教学重、难点：1理解作者对理想的憧憬和痴想2学习作者追求理想时的锲而不舍的精神3了解“海”与“山”的内在涵义教学过程: 第一课时一. 创设情境 激情导入：二、 初读课文，扫清障碍：注音并解释痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 漫湿 一瞬间三、作者简介：将“有关资料”中的诗人创作谈读给学生听，以帮助理解诗歌四、细读课文，整体感知：听配乐朗读（了解本诗的内容，把握作者的感情）学生朗读（要求用普通话正确、流利、有感情地朗读，读完后，老师做纠正） 读准字音
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