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教学生学会积累写作素材，提高写作能力蜀山小学: 孙明银学生为写作难而感到无话可说；教师为习作教学难而感到棘手；家长对此更是束手无策，写作成了我们大家心中“永远的痛”。有许多家长迫于无奈，只好求助各种各样的辅导材料，结果作文大全、获奖作文、优秀作文等之类的书塞满了学生的书包。习作抄袭成风，程式化，成人化，泛政治化倾向严重。教与学之间产生了严重的不信任，挫伤了学生用习作表达自己想法的积极性，在师生之间形成了一道无形的鸿沟。学生怕写作文原因是多方面的，笔者认为，最重要的原因可能是我们的教师平时没有教会学生如何积累写作素材。南宋诗人陆游曾说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”这就强调了平时积累对于写作的重要性。没有生活的积累就没有写作素材，学生习作将无话可说，无事可叙。所以习作教学必须从积累开始，否则，只能是无米之炊，无水之源。怎样教学生学会积累写作素材，提高写作能力呢？笔者是从以下两方面进行探索的：一、 课外阅读积累俗话说，“熟读唐诗三百首，不会写来也会吟”。教师在教学中，首先要求学生在课外的时间里多阅读精美的书籍，如伊索寓言、安徒生童话、鲁宾逊漂流记
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