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教版二年级语文下册语文园地五作文教学设计习作5指导范文【学习目标】、知识与技能：学会运用“！”“？”并了解它们的用法。认读新字新词或学习词语的搭配。学会连接动类与偏正类的词组。积累（读背）节气歌。进行口语交际。学会写一种小动物。、过程与方法：通过语文知识的了解，通晓感叹号和问句的用法。通过对汉字的结构认识学习新字。通过背诵积累节气（气候）知识。通过了解动物世界学习写作。、情感态度价值观：培养学习兴趣，培养对自然的热爱。【教学重、难点】、了解“！”与“？”的用法。、学会新字新词。、能正确搭配词语。【课时设计】三个课时。第一课时教学目标、学会运用感叹号、问号与句号并了解它们的用法。、认读新字新词。教学过程一、导入新课聪明的小朋友们，让我们一起步入语文园地五，相信大家会有新的收获。
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