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讲课用《半截蜡烛》教案.doc

半截蜡烛教学设计一、 激情导入1、这节课,我们继续学习第六课半截蜡烛(板书课题) 通过上节课的学习,我们知道故事发生在第二次世界大战期间,故事的主人公是伯诺德夫人一家,他们为了半截蜡烛与德国强盗展开了一场特殊的战斗。2、 齐读课题,思考:这是怎样的半截蜡烛?有什么特别的地方?生:这不是普通的半截蜡烛,蜡烛里藏有绝密情报。3、 这半截蜡烛里藏着绝密情报,这是伯诺德夫人想出的一个绝妙的主意。这个绝妙的主意就绝对保险,万无一失吗? 生:不是。师:请同学们快速浏览课文,看看它存在着什么隐患?生交流。(幻灯出示:万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。)指导朗读。、 蜡烛一但燃烧到金属管处,秘密情报将会暴露,这是多么可怕地事情啊!谁愿意读出这可怕的后果。(指导学生朗读,读出可怕地后果。)、 师引读: 这是伯诺德夫人藏蜡烛时对孩子们说的话(生读:万一-结束。) 这是伯诺德夫人看着蜡烛一点一点的燃烧,内心万分着急时的想法(生读:万一-

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