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秒的认识教学设计白城市特殊教育学校 吴萍一、教学内容：全日制聋校实验教材数学三年级上册102页内容秒的认识。二、教学目标：1、知识与能力目标：让学生在认识时分的基础上， 认识钟面上的秒针，了解时间单位秒，知道1分=60秒，初步建立秒的时间观念。2、过程与方法目标：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。3、情感态度与价值观目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，并适时对学生进行珍惜时间的教育。4、 帮助学生树立珍惜时间的观念。三、教学重点、难点：重点：通过丰富多彩的体验活动，让学生从各个不同的层面来感受秒。难点：探索秒针的计时方法，得出1分60秒的过程以及学生对秒的感知的程度。四、教具学具准备：1、教师准备：教学课件、教学光盘、玉树地震救援时间表和救援视频、秒表2、学生准备：课前收集一分钟，一秒钟能做什么的数学信息。五、教学过程：（一）设置情境，导入新课。师：同学们，看放映课件
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