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新教科版五年级下册科学教案 3 环境与我们 第3课 珍惜水资源教学设计教学设计一、教学目标1、了解水在人类生活中的作用及地球上的水资源情况,让学生意识到水资源的重要性,以及世界上水资源短缺的现象,使学生树立节水的意识,养成节约用水的好习惯。2、通过搜集资料、调查统计等活动方式激发学生的问题意识、合作意识;培养学生的动手实践能力及收集、处理信息的能力。3、培养学生的社会责任感,关注生态环境,从自己身边的生活小事做起,宣传节约用水,研究设计节水方案,激发学生对合理利用水资源的兴趣。二、教学重点和难点1、通过调查、观察、交流、询问等多种方式,调动多种感官对水进行研究,特别关注浪费水的情况。2、培养学生自主学习、小组合作等学习方式来深入探究。三、教学准备1、学生收集资料,了解地球上的水资源情况及水在人类生活中的作用。2、学生调查统计家庭用水情况。(1)你家每个月用多少方水?(2)你家每个月用水最多的方面是?(3)你家每个月用水最少的方面是?(4)你家有没有一些节水措施?如有,请举例。(5)你认为哪些行为属于浪费水?你对这些行为的看
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