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新教科版五年级下册科学教案 1 生物与环境 第2课 比较种子发芽实验第2课比较种子发芽实验(教材P45)授课时间：_累计_1_课时比较种子发芽实验新授课教学目标科学知识目标知道绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。科学探究目标能够收集、整理、分析数据，并在与同学的交流研讨中得出科学的结论。科学态度目标1.在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见形成集体的观点。2.当实验结果出现不一致时，不急于下结论，而是分析原因，以事实为依据做出判断。科学、技术、社会与环境目标认识到植物要依赖环境生存。教学重难点重点：通过实验知道绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度。难点：学习整理、分析收集到的数据，依据数据得出科学的结论。教学准备为学生准备：发芽的绿豆种子、花盆、勺子、土壤、水、实验记录表、学生活动手册。教师准备：种子发芽所需条件的相关视频、教学课件。聚焦1.引入：我们上节课已经对种子发芽的必需条件进行了讨论，大家也通过
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