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新教科版五年级下册科学教案 3 环境与我们 第4课 解决垃圾问题教学设计第4课解决垃圾问题(教材P4648)授课时间：_累计_1_课时解决垃圾问题新授课教学目标科学知识目标1.知道人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。2.知道解决垃圾问题，常用的方法是减量化、资源化和无害化。3.知道垃圾分类有利于资源回收或后续处理处置。科学探究目标1.能够调查统计家庭一天产生的垃圾的质量和种类。2.经历垃圾的分类分装、回收利用的活动。科学态度目标1.认识到人类活动对环境破坏的严重程度。2.关注垃圾的去向。3.用实际行动减少垃圾的产生，养成节约的好习惯。科学、技术、社会与环境目标从环境效益的角度评价堆肥箱设计。教学重难点重点：调查垃圾问题，研讨解决垃圾问题的方法。难点：研讨解决垃圾问题的方法。教学准备为学生准备：提前布置各项调查任务、学生活动手册。教师准备：教学课件、空堆肥箱和安放场地。聚焦1.引入：(教学提示：提前几天布置任务，要求学生拍摄住
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