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4.4 化学式与化合价教案教学目标：1、知识与技能（1） 了解化学式的涵义（2） 知道一些常见的元素和根的化合价（3） 能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。（4） 了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。（5） 能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量2、过程与方法：学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识。3、情感态度与价值观通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育，充分培养学生的思维能力和计算能力。重点：一些元素和根的化合价，用化学式表示物质的组成，并利用化合价推求化学式，利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。难点： 化学价的理解，化学式的书写，利用化合价写化学式教法：讲练结合课时：三课时教学过程：第一课时一、复习提问：1、小测元素符号2、书写物质分类表，每种物质各举两例，写出该物质的化学符号。二、情景导入：物质的名称很难确切表达一种物质的组
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