温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14193373.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(二 年级 上 册 语文(第一单元).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
二 年级 上 册 语文 学科学期教学计划全册教学目标要求1、 继续掌握正确的读写姿势,继续培养专心倾听、勇于发言的习惯,认真写铅笔字的习惯。培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。2、 能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。认识大写字母,能熟记汉语拼音字母表。3、 准确认读406个生字。26个常用偏旁。能按笔顺正确书写、默写生字276个;能把字写端正、写匀称。能认真听别人讲话,能听懂别人说的一段话。能看图用普通话说几句意思完整、连贯的话。用普通话回答问题,做到语句完整。4、 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文;背诵指定课文;复述课文;会分角色朗读课文。能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。理解课文内容,想象课文所描述的情境,知道课文的大意。5、 能用学过的部分词语写通顺的句子;能理顺次序错乱的句子。学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关内容写下来。教材体系、教学内容分析全册教材由“培养良好的学习习惯”、“识字”、“课文”、“单元练习”四部分组成,
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。