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大方向教育个性化辅导教案教师： 徐琨 学生： 学科： 数学 时间： 课 题（课型）一元一次不等式（组）复习教学方法：知识梳理、例题讲解、归纳总结、巩固训练一、知识点回顾及典型例题(一)、不等式的定义：（二）、不等式的基本性质：等式的基本性质不等式的基本性质一般形式两边同时加上（或减去）同一个代数式所得结果仍是等式。性质1：两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。若，则两边同时乘以同一个数（或除以同一个不为0的数）所得结果仍是等式。性质2：两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。若，则性质3：两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。若，则1.（2012广州市）已知ab,c为任意实数，则下列不等式中总是成立的是（ ）A. a+cb+c B. acbc C. acbc D. acbc 2.若3x，则x 3； 若-2
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