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学习转移系统提高培训效果的系统方法作者:邱昭良 来源:中国远程教育（资讯）导读：学习是一个系统，包括讲师、学员、学员的领导（通常是业务或职能部门的负责人）、教学设计与开发人员以及助教等相关实体，各实体之间相互存在多方面的协同与互动。整个过程大致可分成教学设计、课程开发、培训实施等环节，任何一个环节的缺失或不到位，都有可能影响到学习转化的效果。21世纪，最重要的战略性资源是人才，每一位成功的企业家和管理者都不会轻视人才的开发与管理。然而，与这个趋势相对应的，却是培训与学习从业人士无法回避的一个窘境：培训与学习的效果差、转化率低。培训热潮中的窘境：培训学习效果不佳近年来，“学习型组织”建设热度不减，“企业大学”、“行动学习”等方兴未艾，人才发展、领导力以及组织发展等职能也在不断得到强化。这突出地反映出，在当今的知识经济时代，伴随着商业环境的日益复杂和快速变化，人才开发与管理无疑成为企业在竞争中脱颖而出的关键成功要素之一。因此，培训与学习的重要性日益凸显。我们可以毫不夸张地说，在21世纪，最重要的战略性资源是人才，每一位成功的企业家和管理者都不会轻视人才的开发与
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