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第一单元：20以内的退位减法一、教学内容：教科书第115 页的内容。二、单元教学目标：1.使学生在显示情境中，理解20以内退位减的计算方法，会正确地进行口算，并逐步达到熟练的程度。2.使学生经历探索20以内退位减计算方法的过程，通过观察、操作、比较、分析和交流等活动，培养数学思考的能力，增强与同伴合作的意识，并在不同算法的交流中，感受算法多样化，初步培养思维的敏捷和灵活。3.使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程，积累一些解决简单问题的经验，体会数学 与生活的联系，感受数学的价值，培养数学的应用意识。4.使学生在参与数学学习活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，进一步产生对数学学习的兴趣。三、单元知识结构图：已学过相关内容（一）年级（上）册10以内的减法。本单元内容学会20以内退位减的计算方法，会正确地进行口算。后续相关内容（一）年级（下）册100以内不退位减法和两位数减一位数的退位减法。 四、单元教学重点：掌握20以内的退位减法的计算方法。五、单元教学难点
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