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教学活动：花鲸鱼 领域：语言活动目标1、 能有序地观察图片，具体描述画面呈现的场景及细节。2、 了解小螃蟹等角色救助小鲸鱼的办法，感受角色形象之间的友情。修改与调整：活动准备1、 挂图第28号。2、 故事磁带或CD。活动过程1、 小鲸鱼搁浅了（1） 早晨，太阳还没有出来。海浪推啊推，小鲸鱼游啊游。海水冰凉凉的，真舒服呀。小鲸鱼游到了海边的沙滩上。海浪累了，悄悄地回去睡觉了。小鲸鱼搁在沙滩上，游不回去了。太阳出来，晒得小鲸鱼身上火辣辣地烫。（2） 沙滩上的小螃蟹看见了，它们去帮助小鲸鱼。它们会怎样帮助呢？（3） 引导幼儿讨论小鲸鱼搁浅在沙滩上的感受（口渴难耐，身上火辣辣地烫）和小螃蟹帮助小鲸鱼采用的办法。（4） 小鲸鱼太大了，小螃蟹叫来了海龟和海鸥。它们又会怎样帮助小鲸鱼呢？（5） 引导幼儿讨论螃蟹、海龟、海鸥会怎样帮助小鲸鱼。2、 小螃蟹和朋友帮助小鲸鱼（1） 我们来看看小螃蟹、海龟、海
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