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安岳县教育系统数学微型课赛课教案 等腰三角形的认识安岳县李家中学 罗 维二零一零年五月三十日等腰三角形的认识教案【教学内容】：华师大版七年级数学下第十章第三节等腰三角形的认识【教学目标】：1.知识与技能：在活动过程中了解等腰三角形的概念，探索并掌握等腰三角形的性质，能运用其解决简单的问题；2.过程与方法：使学生经历通过观察、实验、探究、归纳、推理、证明的认识图形的全过程，培养学生的直觉思维和创造性思维，能用性质进行相关的推理论证；3.情感态度与价值观：通过活动，培养学生的实验意识和探索精神，使学生进一步认识到数学与现实生活的密切联系，感受数学的严谨性以及结果的确定性。【教学重点】：等腰三角形的性质。【教学难点】：等腰三角形性质的证明及运用。【教材分析】：教材首先介绍等腰三角形及它的腰、底边、顶角和底角，然后根据轴对称的知识让学生在实践中观察、归纳并总结出“等边对等角”及“三线合一”这两个重要的性质；最后让学生在具体的题
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