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3B U4 单元分析序号内容个 人 设 计备课组集体讨论意见一单元教材分析本单元教材以寻找小鸟为话题，让学生学会如何用“Wheres?”句型来询问地点，并会用Its in/on/under/behind来回答。使学生能运用本课所学的词汇和日常用语谈论物品的位置。本单元教材以寻找小鸟为话题，让学生学会用句型来询问地点，使学生能运用本课所学的词汇和日常用语谈论物品的位置。二单元目标要求1、能听、说、读并拼写单词：desk，chair，bird，on，in，under，behind。2. 能听懂、会读、会说日常用语Wheres ? Its not here. Its on/in/under/behind 。3. 能诵读歌谣“Wheres the bird?”4. 能发现和朗读辅音字母“d”的发音规律5、能熟练表演文中的小故事。6、能读懂动画中的幽默之处。1.能正确地朗读相关单词2. 能熟练运用本单元所学“Wheres?”句型来询问地点，并会用Its in/on/u
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