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小学科学青岛版科学四年级下册各单元三维目标分布框图第一单元 热胀冷缩第一课 温度计的秘密第二课 自行车胎为什么爆裂第二单元 岩石的科学第三课 认识岩石第四课 做个岩石百宝箱第五课 岩石的用途第六课 岩石的风化第三单元 土壤与植物第七课 土壤里有什么第八课 土壤的种类第九课 土壤与植物第十课 保护土壤第十一课 认识光第十二课 玩镜子第十三课 筷子“折”了第十五课 飞旋的陀螺第十六课 光与我们的生活彩虹的秘密飞旋的陀螺光与我们的生活第十七课 航海家的发现第十八课 地球上有什么第十九课 我在哪里第二十课 苹果为什么落地第二十一课 测量重力单元科学探究情感态度和价值观科学知识热胀冷缩认识科学探究：体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性，知道为什么使用工具比感官更重要。提出问题：能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题。猜想与假设：能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释。
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