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第四册品德与生活1、家乡的春天12、一年之计在于春23、四季大本营54、安全小黄帽65、 走亲戚86、我有小主见9我们班的小星星108、有趣的名字129、废旧物品的妙用1310、气象小天使1411、我有许多小问号1512、让我再试一次1613、赛龙夺锦1914、节节高 步步高201、家乡的春天主题教学目标：引导学生亲近自然的春天，感受春天的气息，初步掌握春天的气候特征，学会自己照顾自己，能够注意春天疾病的预防。活动准备：1、 课前布置任务，收集有关春天的的信息。2、 歌曲：春天在哪里3、 学生喜欢用的颜料笔。4、 每位学生准备白纸和剪刀。教学过程：活动一：春天的颜色1、 跟同学说说，你心目中的春天是什么颜色的？你会用什么颜色表达春天呢？为什么？2、 在白纸画一个大大的空心的“春”字，图上你喜爱的颜色。3、 把这个“春”字剪下来，张贴站教室的墙报上，看谁的“春”字最有意思。活动二：歌唱春天1、 播放歌曲春天在哪里，学生跟着一起歌唱，并
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