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机电一体化技术综合课程设计指导书河南科技大学机械电子工程教研室2010年2月机电一体化技术综合课程设计指导书一、 课程设计的目的：机电一体化技术综合课程设计是大学生在完成机电一体化系统设计等专业课程学习后，进行综合性实践性的教学环节。目的是在老师的指导下，使学生通过课程设计，对所学课程理论知识进行一次系统的回顾、综合和提高，并运用所学理论知识，通过分析和调研，设计一个机电控制方面的课题，受到从理论到实践应用的综合训练，培养学生独立运用所学理论解决具体问题的能力，具体有以下几点：1.通过查阅有关手册、标准及参考资料，培养学生检索查阅资料、使用资料的方法和能力。2.通过回顾查阅课程理论知识、运用所学的基础课、专业技术课和专业课知识，培养学生根据实际需求正确设计总体方案，分析具体问题、进行工程设计的能力。二、 课程设计的内容：选择内容、份量比较适当的课程设计的题目，要求学生在规定的时间内完成：1.根据设计设计要求，确定系统总体方案；学生根据设计任务书的具体要求，通过查阅资料和分析论证，确定较为
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