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第十章 学生评价【内容摘要】教育评价是根据一定的教育目标，通过使用一定的技术和方法对教育活动进行评定的过程。在现代教育活动中它主要包含学生评价、教师评价和学校管理评价等几个领域，其中学生评价是教育评价的基础和重点。本章基本理论部分主要介绍了学生评价的类型、方法、功能与当代走向，实践部分重点阐述了学生的学业评价和品德评价，旨在帮助读者初步了解学生评价的有关理论与实践，构建合理的学生评价理念，为有效地实施学生评价提供参照。【学习目标】1. 了解学生评价的含义、功能、类型、方法以及当代走向。2. 理解学生学业评价的含义以及基本内容。3. 了解一个科学的测验是如何有效进行编制的。4. 明确学生品德评价的含义以及常用的方法。5. 学会在实践当中分析学生评价的问题并提出一些对策。【参考文献】1. 教材: 全国十二所重点师范大学联合编写：教育学基础，教育科学出版社2002年版第一节 学生评价概述一、学生评价与教育评价（教材第365页）1. 教育评价：是指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实
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