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第四单元 语文园地教学目标:1.学会用多种方法读准生字。2.了解提示语的三种形式,准确使用引号。3.积累关于团结的俗语,并能准确地背默。4.学会根据文中信息预测故事的发展,培养学生独立思考、自主学习积累的好习惯。教学重点:学会用多种该去读准生字;了解提示语的三种形式。教学难点:培养学生独立思考、自主学习积累的好习惯。教学课时:2课时教学准备:一本字典教学过程:第一课时一、交流平台1.师:本单元的课文都很有趣,比如总也倒不了的老屋胡萝卜先生的长胡子不会叫的狗,通过学习,我们掌握了一种重要的阅读方法:边读边猜。谁来说说,这种阅读方法有什么好处?2.生思考并在小组内交流。3.小组代表发言。4.生评价,师补充。(1)可以帮助我们更好地理解文章的意思。(2)在图书馆找书看时,可以通过标题先猜猜书的大致内容,再决定要不要看。(3)查找资料时,也可以用预测的方法判断资料是否有用。二、识字加油站1.你认识下面这些加点的字吗?如果不认识,你会用什么方法?字典 基础 阁楼 佳节
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