1、 巧用 小标题打造新作文在写作中运用小标题结构法的妙处：结构新颖巧妙衔接自然流畅内容丰富清新主旨深刻突出 师生情 ：“晨练 ”、 “午睡 ”、 “夜自习 ”； 我从生活那里学到的 ：“百花争艳 春 ”、 “绿草如茵 夏 ”、 “果实累累 秋 ”、 “银装素裹 冬 ”； 感受四季 一文，小作者用 “春之颂”、 “夏之恋 ”、 “秋之思 ”、 “冬之盼 ”作为小标题， 倾听乡村 _的小标题。 告别网吧 ： “开端 ”、 “发展 ”、 “高潮 ”、 “结局 ” 面对挫折 ： “相遇 ”、 “相斗 ”、 “相知 ”。将几则材料浓缩于一日之中将材料分化在四季之中按事件发生发展的顺序来安排材料在写作中运用
2、小标题的常见形式：时间串联式“蛙声 ”、 “牛铃 ”、 “打谷 ”、 “雪地 ”等对新老师印象的小标题 “九月一日，报名 ”、 “九月二日，排座位 ”、 “九月三日，第一堂语文课 ”，通过三件事表现对新老师的看法；学校生活的 老师，让我小憩一会吧 的小标题 “星期一，心惊胆寒 ”、 “星期二，搏它一搏 ”、 “星期三，哀怨声声 ”、 “星期四，冬天里短暂的春天 ”、 “星期五，黎明前最黑暗的时刻 ”、 “星期六，苦战题海 ”、 “星期日，再向虎山行 ”，通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来小标题 “星期一，充满希望 ”、 “星期二，奋发向上 ”、 “星期三，冥思苦想
3、 ”、 “星期四，走在希望的大道上 ”、 “星期五，美在放学路上 ”、 “星期六，泛舟题海上 ”、 “星期日，我为室长 ”将材料分化到几日中，用日记剪辑连缀成文。 面对压力 ：“学校 ”、 “家庭 ”、 “社会 ” 秋 ：“蔚蓝的天空 ”、 “高飞的小鸟 ”、 “金黄的树叶 ” 人生 “三步曲 ” ： “童年 ”、 “我的大学 ”、 “在人间 ” 宿舍奏鸣曲 ： “圆舞曲 ”、 “思家曲 ”、 “小夜曲 ” 在写作中运用小标题的常见形式：镜头组接式空间串联式借鉴曲篇名式层层递进式：即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。如 青春雾雨 的小标题 “感悟人生 ”、 “学会放弃 ”
4、、 “追求理想 ”就有很强的层递性。 那一刻，我长大了 “那一刻 我还是小孩 ”“那一刻 我长大了 ”“长大一刻的心情 ”李咏说过一句话： “只有成熟的稻谷才会弯腰。 ”成熟的稻谷背负了沉甸甸的责任，就应该弯腰承担。懂得肩负责任，是成长的开始；懂得承担责任，是成长的结果；懂得认清责任，是成长的终点。学着承担责任，不是去伤害自己，而是让自己以退为进，以重为卸。懂得承担责任，意味着成熟的开始，意味着从满身稚气和青涩中渐渐脱离。那些幼稚，那些任性，那些无理取闹环绕着的性格，也就渐渐分崩离析了。渐渐沉淀下来的，会是一个崭新的你。 告别 “慢动作 ” ： “父母说 ”、 “老师说 ”、 “同学说 ” 心
5、与心其 实 很近 ： “老 师 ，我想到你家去 ”、 “老 师 ， 给 我一 块钱 ”、“老 师 ，你不走，我 们 都不走 我最感动的事 ：“生日 爸爸 =失落 ”、 “爸爸 我 =代沟 ”、 “爸爸 +礼物 =爱 ”、“爸爸 +我 =感动 ” 眼中的世界 ： “橘红 ”、 “新绿 ”、 “雪白 ”、 “水蓝 ” 品味初三 ： “酸 ”、 “甜 ”、 “苦 ”、 “辣 ”在写作中运用小标题的常见形式：借用人物语言串联式借用数学公式串联式借用颜色串联式借用味道串联式 水祭 ：“清明时节雨纷纷 ”、 “路上行人欲断魂 ”、 “ ”、“牧童遥指杏花村 ” 四季圆舞曲 ：“万紫千红总是春 ”、 “映日荷花别样红 ”、 “霜叶红于二月花 ”、引用一首古诗文中的语句作为小标题引用不同古诗文中的语句作为小标题借问酒家何处有在写作中运用小标题的常见形式：“千树万树梨花开 ”怎样在写作中拟好小标题？ 1、小标题必须提纲挈领。2、小标题必须言简意赅。3、小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间要有内在的联系。4、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。怎样在写作中有效运用小标题？ 1. 选材要精当，数量要恰当，容量要相当。2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，有文采，且能概括各小标题的内容。
